ECHIPAJ DE POMPIERI

Formatul postării

Astăzi 05.05.2016 Liceul nostru a găzduit ediția a V – etapa zonală, a concursului Echipaj de Pompieri. La concurs s-au prezentat patru „echipaje de pompieri” coordonați de profesorii: Ciuraru Daniel (clasa a VI-a B), Iacob Oana – Elena (clasa a VII-a A), Pavăl Andreea (clasa a VII-a A) și ultimul echipaj a fost coordonat de doamna profesoară Ciobanu Lăcrămioara(clasa a VIII-a A), acest echipaj fiind și câștigătorul etapei  zonale.

SNAC 2015

Formatul postării
1. Concursul National de dans din cadrul SNAC,etapa judeteana din 29.04.2015, care a avut loc la Palatul Copiilor Botosani. Am luat locul 1 la ambele sectiuni de dans : dans traditional (formatia ‘Hora”) si dans modern (Formatia ” Ninja Crew”)  Ocupind locul 1 ne-am calificat a participa la Concursul de dans din cadrul SNAC , etapa regionala din 09.05.2015 care a avut loc la Pascani.
2. Concursul National de dans din cadrul SNAC , etapa regionala , din 09.05.2015, unde am luat locul 2 la dans traditional (formatia „Hora”) si mentiune la dans modern (formatia „Ninja Crew”). La cest concurs au participat 6 judete: Iasi, Suceava, Neamt, Bacau, Vaslui, Botosani
DSCF3933 DSCF3928 DSCF3955 DSCF3971 DSCF3985 DSCF4000 DSCF4002 IMG_20150429_135829 IMG_20150429_135848

ACTIVITATI ECO SCOALA

Formatul postării

In data de 23.04.2015 doamna Asiminicesei Elena, asistent social in cadrul Liceului Tehnologic Special “Sfintul Stelian “ Botosani impreuna cu elevii claselor a VI-a A si a VII-a A – in parteneriat cu Asociatia “Orfanilor 2013” Botosani a desfasurat activitatea de plantare de panselute, activitate care face parte din Proiectul international ECO SCOALA . Astfel au fost cumparate panselute multicolore (67 bucati) in valoare de 100 lei si plantate impreuna cu elevii in spatiile verzi din curtea scolii . Sponsorizarea de 100 lei a fost obtinuta de doamna Asiminicesei Elena de la Asociatia “Orfanilor 2013” Botosani.
Activitatea are ca scop crearea unei imagini frumoase scolii noastre inspirindu-le elevilor dragostea de a ingriji florile si spatiile verzi. Ulterior se vor desfasura activitati de ingrijire a florilor plantate ( udat, plivit, sapalugit, etc)

DSC05478 DSC05497 DSC05546 DSC05566 DSC05660 DSC05661

ÎMPREUNĂ PENTRU VIAŢĂ

Formatul postării

SĂPTĂMÂNA
EDUCAŢIEI GLOBALE
Tema
„ SECURITATEA ALIMENTAŢIEI !”
proiect ,,Împreună pentru viaţă”
11 -17 noiembrie 2014

MOTTO:,,Dezvoltarea va trece prin educație sau dezvoltarea se va face cu ajutorul educației ori nu se va realiza deloc.’’
G.VĂIDEANU

Educaţia globală defineşte o abordare educaţională pozitivă şi integrată al cărei scop este acţionarea în vederea asigurării condiţiilor pentru instaurarea unei lumi durabile şi sigure, pe baza analizării problemelor sociale şi economice, a diversitatăţii culturale şi a strategiilor de instituire a păcii.Educaţia globală urmăreşte promovarea şi interiorizarea valorilor, ca: respect, libertate, drept, pace, egalitate, solidaritate, prin formarea şi externalizarea unor atitudini de auto-respect, respect pentru ceilalți, interes pentru probleme globale, abordare critică, implicare şi acțiune constructivă, reponsabilitate socială.
Activităţile din sfera educaţiei globale pornesc de la premiza parteneriatului, a valorizării experienţei fiecărui partener, a comunicării clare, a înţelegerii depline a rolului asumat şi a responsabilizării. Proiectul „EDUCAŢIA GLOBALĂ-,,ÎMPREUNĂ PENTRU VIAŢĂ „şi-a propus dezvoltarea unor competenţe cheie utilizarea unor noţiuni ,concepte ,legi şi principii specifice pentru securitatea alimentației dar a reprezentat și un apel pentru a deveni mai conștienți de factorii care reduc siguranța produselor alimentare ,cauzând foamete sau subnutriţie la nivel mondial.A fost promovată alimentaţia raţională apa şi hrana sănătoasă,calitatea produselor alimentare,risipa alimentelor,conservarea hranei,protecţia consumatorului şi criza globală a hranei. Asigurarea securităţii alimentare reprezintă, în societatea contemporană, nu numai o problemă vitală pentru o mare parte a populaţiei globului, ci şi o cerinţă majoră pentru desfăşurarea normală a vieţii internaţionale; reprezintă, deasemenea, încă o problemă la scară mondială, aproximativ un miliard de persoane din lume fiind afectate de foamete.
În cadrul Saptamanii Educatiei Globale,au fost încurajaţi elevii şi cadrele didactice să iniţieze activităţi educative în domeniul alimentaţiei sănătoase, reflectând asupra felului în care să fie abordate şi tratate aspecte ale tematicii.Obiectivele urmărite au fost:
• Formarea stilului de viaţă sănătos în spiritul cetăţeniei active pe baza de intervenţii extracurriculare şi nonformale prin identificarea abordării educaţionale necesare;
• Sensibilizarea elevilor în raport cu problematica lumii contemporane:foametea,malnutriția,criza globală a hranei;
• Formarea unor atitudini şi comportamente responsabile privind alimentația rațională,calitatea produselor alimentare,risipa alimentelor;
Prin urmare, activităţile propuse au urmărit punerea elevilor în situaţii de viaţă concrete şi diferite, pentru a înţelege cât mai bine tot ceea ce presupune ideea de schimbare în scopul identificării resurselor necesare pentru a susţine şi acoperi nevoile fiecăruia.

                                    Prof.Irina Bîrsan

WP_20141120_011IMG_20141120_09191421112014717 DSC03835 IMG_8053  10700735_348472658646957_4147136450752921339_o

„8 Martie – ZIUA FEMEII”

Formatul postării

În data de 9.03.2015, 18 elevi, dintre care 8 cu CES, de la Şcoala Gimnazială nr. 12 Botoşani au participat la activitatea „8 Martie – ZIUA FEMEII”.

Scop: Cunoaşterea de obiceiuri, tradiţii, sărbători: cunoaşterea sărbătorii de „8 Martie”;
îmbogăţirea cunoştinţelor.

Obiective:
– să ştie ce se sărbătoreşte de 8 Martie;
– să citească/ să recite poezii dedicate mamei, zilei de 8 Martie;
– să audieze melodii specifice zilei de 8 Martie;
– să-şi educe auzul ritmico-melodic;
– să-şi perfecţioneze deprinderile ritmice;
– să-şi dezvolte simţul artistic: să confecţioneze felicitări – să deseneze, coloreze, decupeze;
– să socializeze.

Descrierea activităţii: La începutul activităţii elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele despre ziua de 8 Martie. Apoi elevii au audiat cântece specifice zilei de 8 Martie, au citit şi au recitat poezii dedicate mamei. În finalul activităţii elevii au confecţionat felicitări şi au realizat împreună un panou tematic care a fost expus în holul şcolii.La activitate au participat 18 elevi, clasele: O A, I-a A, a II-a B, a III-a A, IV-a A, B, C.
Coordonator : Lungu Gabriela, prof. itinerant/de sprijin

1 2 3

„MĂRŢIŞOARE, MĂRŢIŞOARE”

Formatul postării

În data de 2.03.2015, 21 elevi, dintre care 7 cu CES, de la Şcoala Gimnazială
nr. 12 Botoşani au participat la activitatea „MĂRŢIŞOARE, MĂRŢIŞOARE”.
Scop : Cunoaşterea de obiceiuri, tradiţii, sărbători: cunoaşterea sărbătorii de „1 Martie”;
îmbogăţirea cunoştinţelor.

Obiective:
– să cunoască ce simbolizează ziua de „1 Martie”;
– să cunoască ce reprezintă cele două culori: roşu şi alb;
– să-şi educe auzul ritmico-melodic;
– să-şi perfecţioneze deprinderile ritmice;
– să-şi dezvolte simţul artistic: să confecţioneze felicitări – să deseneze şi să coloreze;
– să realizeze un panou tematic;
– să socializeze.

Descrierea activităţii: La începutul activităţii elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele despre ziua de 1 Martie. Elevii au audiat, apoi, cântece de primăvară şi cântece specifice zilei de 1 Martie: „Mărţişor, prinţişor” , „Ti-am luat un mărţişor” şi au vizionat materiale Power Point „1 Martie” şi „Mărţişor”. Ei au fost antrenaţi să confecţioneze felicitări şi să realizeze împreună un panou tematic. Panoul a fost expus în holul şcolii.La activitate au participat 21 elevi – clasele : O A, , a II-a B, a III-a A, IV-a A, B, C, a V-a A, a VI-a B a VII-a A.
Coordonator : Lungu Gabriela, prof. itinerant

1 2 3 4 5